課程介紹
中文課名
釋經講道與牧養【非學分班-遠距教學】
英文課名
Exegetical preaching and pastoral care
授課老師
劉幸枝
學分數
0
選修人數 / 選修上限
16 / 25
開課教室
※【全視訊-遠距教學】
開課時間
※【全視訊-遠距教學】週一晚上7:00-9:25(2/23-5/18)
成績結算日期
2026-06-18
類別
必選之一
序號
B01
課程內容
※此為「全視訊-遠距教學」課程,提供全球選讀。(完全採用線上學習)
★中華福音神學院推廣教育處學生選讀中華福音神學研究學院推廣延伸神學教育的「非學分班」成績合格者,
 完成之時數所取得的成績可抵免中華福音神學院推廣教育處同類課程之學分。

※將於開學前三天,通知已繳費之學員ZOOM上課權限及密碼。
 選讀前請先詳閱「視訊課程介紹」之說明。{請按我}

▲開課條件與研習費:限25人/NT$4,300★選課後,請先略過不要繳費。★
★財務同工將另外以E-mail寄發繳款單給您,屆時再於指定日期匯款繳交學費即可。★

處長的話~~展望新局:邁向終身學習的橋樑
展望未來,我們的推廣教育即將邁入新的階段。在教育部(中華福音神學研究學院)的架構之下,我們除了
持續開設現行的學分班課程外,也將透過基金會與課程委訓的合作,逐步推動線上非學分班課程。
這類非學分班的設計,特別是為了服務那些已從校本部或延伸制畢業的校友。他們在牧養或事奉的歷程中,
仍渴望持續學習與更新。雖然學分不再是主要目標,但透過這樣的學習平台,他們能夠不斷充電,在真理中
被餵養,在服事中得堅立。
同時,若是選讀基金會下(中華福音神學院)推廣教育課程的同學,仍可透過委訓制度修課並取得學分。
如此一來,我們能同時滿足不同學習階段、不同事奉需要的學員,使推廣教育成為貫穿信仰與實踐之間的
一座橋樑——我們深信,不論身處哪個階段,人人都能在持續的學習中,以更堅定的步伐回應神的呼召。
課程簡介
1.本課程希望幫助教會傳道人、帶職事奉的宣講者,或是在教會擔任教導與話語事奉的成人主日學老師,小組長,查經班帶領者,明白按著正意分解真道的定義與實踐。
2.藉由釋經講道建立以真理為根基的牧養,並且培養信徒聽道的深度及分辨力。
3.透過課程分別介紹傳統演繹綱要式/歸納式講道,以及四頁講道模式,從中擇一演練,活化口語宣講。
課程目標
一、從聖經明白講道神學。
二、從教會歷史看見典範。
三、操練按正意分解真道。
四、培養聽道的分辨能力。
五、認識講道實踐的模式。
教學大綱
課序 日期 教學主題與進度 備註
1 2026-02-23 以道為根基的牧養與信仰
從聖經看釋經講道
2 2026-03-02 從教會歷史看講道典範
3 2026-03-09 神的道與講道的人
講道的人與聽道的人
4 2026-03-16 講道與當代文化和處境
講道與文字、口語傳播
5 2026-03-23 釋經講道的實踐模式
傳統講道法:演繹與歸納
6 2026-03-30 釋經講道的實踐模式
四頁講章
7 2026-04-13 舊約釋經講道練習
提供評估表(個人/同學)
8 2026-04-20 舊約釋經講道練習
提供評估表(個人/同學)
9 2026-04-27 舊約釋經講道練習
提供評估表(個人/同學)
10 2026-05-04 新約釋經講道練習
提供評估表(個人/同學)
11 2026-05-11 新約釋經講道練習
提供評估表(個人/同學)
12 2026-05-18 新約釋經講道練習
提供評估表(個人/同學)
評量方法
方式 百分 說明
閱讀 50% 1.請在上課第一週到第十週,依序閱讀《講道Info:講道簡明手冊》第一到第十章。
2.請在上課第一週到第十週,依序完成第一到第十章的「提問思考」(每章各有一題,共計十題),每題回答字數100字左右(十章總數字1000字左右)的作業。
演練 50% 完成一篇釋經講道演練,從演繹/歸納或四頁講章中擇一練習。
課程相關書目
指定
課本
書名:《講道Info:講道簡明手冊》 / 作者及譯者:劉幸枝 / 出版地:新北 / 出版社:華神
抄襲、使用AI規範及尊重智慧財產權之說明
1. 情節輕微者,如因疏失忘記註明出處,僅以學生作業中未涉及抄襲部分計分。
2. 抄襲篇幅超過(含)一整段者,該作業即不及格或以零分計,請授課教師主動與學生溝通。

※抄襲規範說明:

◎ 避免抄襲的唯一方法就是在使用他人的文字或想法時標註原作者(或標註出處)。

標註原作者有以下幾種方式:
  • 以一字不漏的方式引用文獻時,應將引文置於引號「」內,並在引文最後加上註腳(或標註出處)。
  • 避免以置換詞語方式引用文獻。
  • 以改寫的方式引用文獻時,應將引文前方加上詞組,如:「作者認為」、「作者表示」或「作者強調」等,並在引文後標註出處。
  • 以摘要的方式引用文獻時,應於引文後標註出處。
  • 以引用想法的方式引用文獻時,應於引文後標註出處。
  • 也可參考「臺灣學術倫理教育資源中心」的解說:https://ethics-p.moe.edu.tw/

※使用 AI 規範說明:

本處嚴禁學生使用 AI 代寫報告。
若使用 AI 輔助(如:校對語法、潤飾文章、翻譯、資料檢索),請務必遵守以下規範:
  • 清楚註明:在報告末尾註明 AI 參與的部分與工具名稱。
  • 溯源引述:凡涉及參考資料與論述觀點,須核對並引述原始資料來源或網站連結,不可直接標註為 AI 產出。
◎ 核心論點須由學生原創,未依規定標示者將影響評分。
願我們在數位時代中,仍保持一顆誠實尋求真理的心。

※尊重智慧財產權說明:

  • 上課時無其他人在場,確保個人課程之獨立性;課程中不私下錄影、錄音或截圖。
  • 授課老師所提供之講義參考資料、課程錄音等,僅供付費學員使用,請勿分享他人。
  • 請使用正版教科書(含二手書),未經授權,勿擅自掃描、影印、下載或上傳書籍、教材,以免侵害他人著作權。
  • 校園著作權宣導資料,請參閱經濟部智慧財產局網站,網址:http://www.tipo.gov.tw/
  • 授課教師無論透過何種形式分享或發表班級學生之報告,請事先徵得該生之同意。
歡迎選課

{我是新生(想瞭解入學辦法)}

 ※新生繳費截止日:115.2.3(二),逾期加收300元手續費

                 線上新生訓練日:115.2.11(三) 晚上7:00~8:15


{我是舊生(我要選課)}
※舊生繳費截止日:115.2.6(五),逾期加收300元手續費
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